用心建构让环境沦为与幼儿对话的世界 渑池县尚德幼儿园环境及区域创设活动侧记 我们经常说道，环境是育人的隐性课堂，在学校环境中起着润物细无声的起到，这是对它恰如其分的传达。一所学校环境创立各不相同它很深的教育理念和育人思想。为了把环境创设这种静态教育和区域活动更佳的融合一起，使幼儿在环境中激发起主体性和主动性，渑池县尚德幼儿园积极开展了用心建构让环境沦为与幼儿对话的世界班级主题式环创活动。
尚德幼儿园是渑池县开设的第三所公办幼儿园，在县委县政府的大力支持下于2016年9月月开园投入使用。短短将近两个月的时间却几经了翻天覆地的变化。
曾多次空空如也的教室已变为了一个个色彩斑斓的童话乐园。海底世界的奥妙、太空之旅的不可思议、玩具熊乐园的幸福好像让人沉浸于在动人的时空里。班班有主题、级级有特色已在这寂静的教材中获得反映。 幼儿园环境是幼儿直觉思维的第一站，怎样让环境沦为更有孩子上幼儿园的动力、怎样让孩子讨厌区域活动，怎样让环境和区域结合超过教学效果等，这些都沦为老师们转入教学岗位的第一道难题。
为了高质量、高标准在最短的时间内超过预期效果，该园多次展开研讨，全体教师献计献策，最后达成协议创设意图---主题式环境创设。 所谓主题性环境创设就是拒绝每班按照幼儿年龄特点创立一个班级主题，除了墙面和屋顶，班级内所有的区域活动将和主题活动互为融合。对于新的入职的教师来说这个任务是艰难的，零经验的压力凭着碰石头过河是显然不有可能的，通过在其他两所姊妹园的参观和自学以及大量信息化材料的收集，各班很快进行行动，确认了主题，将每一个墙面都展开合理的利用，有的班级堪称通过家园联手非常丰富和减缓了区域环境的创设。
月上枝头，在无数个日子里，都是老师们加班费辩论和制作教具的身影。 功夫不负有心人，十月底该园的第一次环境及区域创设活动顺利开展。
预示着音乐缓缓的听见，配上着各班教师细致的介绍，我们走出每一间主题式创设教室。这里像广袤无际的太空、爱心满满的乐园，又看起来小熊游乐场、五彩缤纷的海底世界以及热气球的故乡。这里有公主们的家、美味小厨房、爱心小医院、繁华的快餐店，这儿还有小女孩儿们都讨厌的彩虹服装店。
男子汉，彩虹服装店的隔壁还有一个明星梦工厂呢。预示着主题式的区角同步，连睡觉也搞起了新花样。用水与小鱼、最喜欢的养乐多等希望幼儿多喝水、诚运动等等。
一个个不会说出的墙壁，一个个参与性极强的区角，好像这里的每一间教师都是一个孩子眼中的小世界。 对于尚德幼儿园发展的前景我们是期望的、希望的。
而环境和区域创设的变化之路将不会是我们仍然探寻的方向。幼儿园不是因为幼儿的某种品质而去创立环境，而是因为我们要创立怎样的环境才能性刺激和唤起幼儿的改变和言行。只要我们用心建构，大大自学和发展，必定会打造出一个归属于孩子能不懂、能看、能参予的世界。
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